김정운 교수의 『에디톨로지』를 창조, 관점, 실전 루틴으로 나눠 정리했습니다.
김정운 교수의 『에디톨로지』를 한 문장으로 줄이면, 창조는 새 재료를 갑자기 만들어내는 일이 아니라 이미 존재하는 재료를 새롭게 배열하는 일이다. 여기서 중요한 단어는 재료보다 배열이다. 같은 정보, 같은 경험, 같은 책을 읽어도 누군가는 뻔한 요약에 머물고, 누군가는 다른 사람이 보지 못한 관계를 만들어낸다.
이 관점은 창의성을 훨씬 현실적인 기술로 낮춰준다. 천재의 영감, 선천적 재능, 특별한 직업만 창조할 수 있다는 생각에서 벗어나게 한다. 내가 읽은 것, 본 것, 겪은 것, 실패한 것, 우연히 떠오른 생각을 어떻게 다시 묶을 것인가가 창조의 출발점이 된다.
그래서 에디톨로지는 단순한 독서법이나 메모법이 아니다. 정보가 넘치는 시대에 무엇을 고르고, 무엇을 버리고, 어떤 순서로 놓고, 어떤 이름을 붙일 것인가에 관한 사고법이다.
창의성을 재능으로만 보면 대부분의 사람은 시작도 하기 전에 물러선다. 나는 창의적인 사람이 아니고, 아이디어가 없고, 이미 누군가 다 했을 것이라고 생각한다. 하지만 편집의 관점으로 보면 질문이 달라진다. 완전히 새로운 것을 만들 수 있는가가 아니라, 내가 가진 조각들을 어떤 구조로 다시 놓을 수 있는가가 된다.
예를 들어 블로그 글 하나도 그렇다. 책을 읽고 좋았다고 쓰면 독후감에 머문다. 하지만 그 책의 개념을 내 업무 방식, 투자 습관, 공부 루틴, 인간관계의 문제와 연결하면 다른 글이 된다. 원재료는 책이지만 결과물은 나의 편집물이다.
에디톨로지의 장점은 창조의 부담을 줄여주면서도 책임은 남긴다는 데 있다. 남의 것을 가져다 붙이는 것이 아니라, 왜 이 조각과 저 조각을 함께 놓았는지 설명할 수 있어야 한다. 편집은 배열이지만 동시에 판단이다.
정보가 부족했던 시대에는 많이 아는 사람이 유리했다. 지금은 정보가 너무 많아서 오히려 무엇을 연결하지 않을지 결정하는 능력이 중요하다. 검색 결과, 영상, 책, 강의, 뉴스레터는 계속 쌓이지만, 그것이 자동으로 지식이 되지는 않는다.
지식은 관계를 가질 때 힘이 생긴다. 하나의 문장이 다른 경험과 만나고, 하나의 개념이 다른 분야의 문제를 설명할 때 생각은 움직이기 시작한다. 에디톨로지는 바로 이 관계의 설계에 관심을 둔다.
좋은 편집자는 정보를 많이 모으는 사람이 아니라 의미 있는 관계를 드러내는 사람이다. 버릴 수 있어야 하고, 묶을 수 있어야 하며, 이름 붙일 수 있어야 한다. 이 세 가지가 없으면 정보는 많아도 생각은 흩어진다.
편집이라는 말을 오해하면 아무 자료나 가져와 섞어도 된다는 식으로 흐르기 쉽다. 그러나 에디톨로지에서 말하는 편집은 짜깁기가 아니다. 핵심은 주체적 관점이다. 내가 왜 이 자료를 선택했는지, 어떤 기준으로 배열했는지, 그 결과 어떤 새 의미가 생겼는지를 설명할 수 있어야 한다.
표절은 출처와 관점을 숨긴다. 편집은 출처를 드러내고 관점을 세운다. 표절은 남의 생각을 내 생각처럼 포장하지만, 편집은 남의 생각을 내 문제의식 안으로 가져와 다시 배치한다. 둘은 겉보기에는 비슷해 보일 수 있지만 책임의 위치가 다르다.
따라서 에디톨로지를 실천하려면 자료 수집보다 먼저 내 질문을 세워야 한다. 질문이 없으면 편집은 장식이 되고, 질문이 있으면 같은 자료도 논지가 된다.
책을 읽거나 강의를 들은 뒤 바로 요약부터 하지 말고 아래 질문을 먼저 던져보면 좋다. 이 질문들은 정보를 내 생각으로 옮겨오는 최소한의 편집 장치다.
삼프로TV 창의성 특강에서 김정운 교수는 『에디톨로지』의 중심 문장을 아주 짧게 다시 말한다. "창조는 편집이다." 이 문장은 창의성을 신비한 재능에서 실제 작업 방식으로 옮기는 출발점이다. 내가 새로 만드는 것이 아니라, 이미 있는 경험과 지식을 어떤 관계로 다시 놓을 것인지가 핵심이라는 뜻이다.
EBS 초대석에서도 같은 맥락이 이어진다. 김정운 교수는 "그럼 그렇게 편집만 하면 다 새로운 거예요"라고 말한다. 이 말은 아무렇게나 섞으면 된다는 뜻이 아니다. 새로운 것은 원재료의 희귀함보다 배열의 관점에서 나온다는 설명에 가깝다.
그래서 첫 번째 글의 결론은 더 분명해진다. 창조를 기다리지 말고 편집 가능한 재료를 모아야 한다. 그리고 그 재료를 내 질문 아래 다시 배열해야 한다.
『에디톨로지』가 유용한 이유는 창조를 멀리 있는 말로 두지 않기 때문이다. 창조는 매일 읽고 보고 겪은 것을 다시 배열하는 일이며, 그 배열에 내 질문과 관점을 넣는 일이다.
첫 단계는 거창하지 않다. 오늘 본 정보 세 개를 그냥 저장하지 말고, 왜 함께 놓을 수 있는지 써보는 것이다. 그 순간 정보는 자료가 아니라 생각의 재료가 된다. 에디톨로지는 바로 그 전환을 훈련하는 방법이다.
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